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2020年から小学校で必修化されるプログラミングについて!

2020年から小学校で必修化されるプログラミングについて!
こんにちは!

中学受験ブログ「受験ラッシュ!」の僕です!

午前中からご覧いただきありがとうございます!

今日は、7月29日(木)です。

2月1日の本番受験まで、あと187日です!

本番受験まで残り少なくなってきましたが、

中学受験において、読解力は全ての入試科目に必要です。

そのような中で、僕がオススメするのは、

子供新聞を読むこと!

です。

子供新聞を読むことは、読解力だけではなく、時事問題対策にも有効ですよ!



はじめに


以前、「これからは子供にもプログラミング能力は必要!」という記事でも述べていますが、いよいよ、2020年から小学校でプログラミングが必修化されます。

ということで、今回は、2020年から小学校で必修化されるプログラミングについて、色々と述べたいと思います。

※中学受験とはあまり関係がない内容ですが、興味がありましたらご覧ください!


2020年から小学校で必修化されるプログラミングについて!


以下、2020年から小学校で必修化されるプログラミングについてです。


プログラミングを必修化する目的!


何故、小学生にプログラミングを必修化するの?と思っている方も多いと思いますが、小学生にもプログラミングを必修とする目的は、文部科学省の「小学校学習指導要領」によると、

ア:児童がコンピュータで文字を入力するなどの学習の基盤として必要となる情報手段の基本的な操作を習得するための学習活動

イ:児童がプログラミングを体験しながら、コンピュータに意図した処理を行わせるために必要な論理的思考力を身に付けるための学習活動

という大きく2つの目的があります。

上記のアについては、将来、必ず使用すると言ってもよいPCの基本操作であり、小学生のうちに、ある程度の文字入力を身に付けることを目的にしていますが、意外にも、かな入力やローマ字入力、全角、半角など色んな入力方法があったり、キーボードの文字配列を覚えたりと、小学生がキーボード操作に慣れるまでには、ある程度の時間が必要です。

そして、イが、まさにプログラミングに該当します。

プログラミングは、自分で考えて、自分で作る(創る)ため、上記にも書いてあるように、プログラミングすることにより、論理的思考力を身に付けることが、小学校におけるプログラミング教育の一番の目的だと僕も思います。

※基本的に小学校では、アの基本的な操作を身に付けてから、イのプログラミングに入るという流れになると思います。


小学校でのプログラミングの内容は?


2020年から小学校で必修化されるプログラミングの具体的な内容は分かりませんが、僕のような大人が使用する「Java」、「C」、「PHP」、「Python」などの本格的なプログラミング言語ではなく、視覚的にプログラミングが出来る子供向けの「Scratch」、「プログラミン」などを使用して、ゲーム感覚で自分がプログラミングしたプログラムをビジュアル的に動かして体験するのではないかな?と考えています。

ちなみに「プログラミン」は、文部科学省が開発したプログラミング言語のため、小学校の授業に採用される確率は非常に高いです。(「プログラミン」と「プログラミング」の名前がややこしいですが...)

また、学校によっては、何かしらの形で、既にプログラミングの教育を取り入れている学校も少なくないと思います。

最近は、子供向けのプログラミング教室なども多くあるため、子供に早めにプログラミングを身に付けさせたいという場合は、プログラミング教室などを活用するのも良いと思います。


プログラミング教育のため子供用のPCは買った方がよい?


子供にプログラミング教育をするために、子供用にPCを買った方がよいのか?と思う方がいるかと思いますが、僕の意見としては、子供用にあえてPCを買う必要はなく、既に自宅にあるPCで十分だと思います。

もし、PCを買うのであれば、今度は、WindowsかMacか?で悩むと思いますが、学校で使用するPCや、親が子供にある程度教えられるPCに合わせる方がベターだと思います。

※僕個人としては、迷わずにMacしかないですが...


プログラミングは楽しい!


僕は日本でも指折りのプログラマー(自称)でもありますが、プログラミングは覚えると本当に楽しいですよ!

現に、このブログもCMS(コンテンツマネージメントシステム)も含めて、僕が一から全てプログラミングして構築しています!

※CMS:記事や画像などのコンテンツを管理するシステムのこと

やはり、プログラミングは、自分で考えたことをプログラミングして、思い通りに動かすことが出来るということや、自分で作る(創る)という達成感があります。

また、プログラミングというと、難しいという感覚を持っている方も多いと思いますが、決してそんなことはなく、誰にでも出来るものです。(食わず嫌いと同じです。)

それに、日本人は、もともと「ものづくり」を得意としているので、プログラミングも「ものづくり」の一つとして捉えても良いと考えています。


最後に


2020年というと、東京オリンピックが注目されていますが、大学入試改革や今回ご紹介した、小学校でのプログラミング必修化など、日本の教育においても色んなことが始まる年でもあります。

また、今後、何年か何十年先かは分かりませんが、もしかしたら中学受験の入試科目にプログラミングが入ったり、入試科目として選択出来たりする時代が来るかもしれませんね!

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